7) Los santos y el diablo en la lengua

Introducción:

Hoy vas a escuchar tres nuevas expresiones originadas en la religión y reconstruir la segunda parte del texto La religión en la lengua. 

También vas a buscar el resto de las expresiones que menciona el texto y aclarar para qué se usan. Al final vas a compararlas con las expresiones de la primera parte del texto y con las expresiones danesas. 

Actividad 7a: Tres expresiones originadas en la religión

En parejas: Tenéis que adivinar el significado de cada expresión, para qué se usan y cuándo. 

  • ¡Santísima Madre de Dios!
  • ¿Qué diablos pasa aquí?
  • Este lugar huele a diablos.

Colectivamente: Vais a hablar de vuestras ideas. ¿Estáis todos de acuerdo? 

Ahora vais a ver el vídeo y considerar lo siguiente: ¿Usan Apolonia, Víctor y Lore las expresiones como habíais imaginado?

Glosario:

  • Aquí ~ acá = her
  • Vomitar = at kaste op

Actividad 7b: Vocabulario

Individualmente: Vas a trabajar con las palabras claves de la segunda parte del texto La religión en la lengua.

Escribe debajo de cada dibujo la palabra correcta:

Individualmente: clasifica las palabras siguientes por categorías positivas y negativas.

  • Milagro (m)
  • Mal (adj)
  • Bonito (adj)
  • Enemigo (m/f)
  • Travieso (adj)
  • Extraordinario (adj)
  • Astuto (adj)
  • Inocente (adj)
  • Importancia (f)
  • Cruel (adj)
  • Insignificante (adj)
  • Triste (adj)

En parejas: Comparad vuestras listas. ¿Cuáles de las palabras se asocian normalmente con el diablo? ¿Y cuáles con los santos, los ángeles y la Virgen María?

Actividad 7c: La segunda parte de “La religión en la lengua”

En parejas: Vais a leer la segunda parte de La religión en la lenguaLas expresiones de la Actividad 7a faltan en el texto. Tenéis que ponerlas en el lugar correcto. 

Después vais a escuchar todo el texto para comprobar, si habéis adivinado correcto:

 

También tenéis que buscar el resto de las expresiones originadas en la religión que menciona el texto. Escríbelas en la ficha de la clase anterior. Después vais a comparar las expresiones de hoy con las expresiones de la última clase y con las expresiones danesas.

Actividad 7d: Comparación de las expresiones

En parejas: Vais a comparar las expresiones que tenéis en vuestra ficha. Tenéis que contestar las preguntas:

  • ¿Qué tipos de expresiones se usan para expresar sorpresa/temor/súplica/ruego/irritación? 
  • ¿A quién se refieren con esas expresiones? (P.ej. a Dios)
  • ¿Cuáles de las expresiones se usan en contextos positivos/negativos?
  • ¿Usamos las mismas expresiones en danés?

Colectivamente: Vais a presentar vuestros resultados.

Actividad extra: Uso correcto o incorrecto

Colectivamente: Ya sabéis cómo usar las expresiones que menciona el texto La religión en la lengua. Ahora vais a discutir si Apolonia, Víctor y Lore usan las expresiones correctamente o incorrectamente en el vídeo siguiente:

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